Moreira e Candau (2007, p. 18), nos trazem a seguinte definição sobre o currículo: “são experiências escolares que desdobram em torno do conhecimento, em meio às relações sociais e que contribuem para a construção das identidades de nossos/as estudantes. Currículo associa-se, assim, ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas”.

Sob essa perspectiva podemos afirmar que existem alguns posicionamentos específicos sobre currículo, ou que fazem parte de sua constituição.

Dentre as alternativas abaixo trazemos posicionamentos que não são pertinentes ao currículo. Assinale quais são pertinentes ao currículo e, em seguida, marque qual a sequência correta.

 

I É um elemento inocente e neutro e apresenta uma forma de transmissão desinteressada do conhecimento social;

II “Não é elemento transcendental e atemporal”;

III Tem uma história que relaciona-se a formas específicas e incertas da organização social e da educação; (MOREIRA e SILVA, 2001)

IV  Visto como um campo de luta. 

 

A sequência correta é:

 

• III e IV apenas

• II, III e IV

• I, II e IV apenas

• I e II apenas

• I apenas