Diante de tanta escassez de materiais didático-pedagógicos, o livro didático que seria material para dar suporte, é na maioria das vezes, o único disponível para que professores e estudantes. Para a análise geral do livro didático, Bandeira, Strange e Santos (2012), sugerem quatro categorias para auxiliar na avaliação e escolha do livro didático. As categorias sugeridas são:

 

• i. Conteúdos; ii. Ilustração; iii. Atividades; iv. Experimentos.

•  i. Experimentos; ii. Recursos Visuais; iii. Atividades; iv. Avaliação.

•  i. Conteúdos; ii. Recursos Visuais; iii. Atividades; iv. Avaliação.

•  i. Ilustrações; ii. Recursos Visuais; iii. Experimentos; iv. Avaliação.

• i. Conteúdos; ii. Ilustrações; iii. Atividades; iv. Avaliação.