JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Alguns pontos são norteadores do trabalho do professor, como por exemplo a hierarquia dos conteúdos.
Portanto,
I - Ao utilizar o brinquedo, brincadeira ou jogo como conteúdo ou estratégia de ensino, o professor deve ter atenção na construção de seu planejamento de suas atividades, porém nem sempre é necessário provocar uma significativa aprendizagem.
II- O professor, ao utilizar o brinquedo, brincadeira ou jogo como conteúdo ou estratégia de ensino, deve ter rigor na seleção e no planejamento das atividades, visando provocar aprendizagem significativa e despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória por meio da estimulação da construção de novos conhecimentos.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.