A noção de espaço é uma estrutura mental complexa que a criança constrói gradativamente. “Para que o conhecimento social de termos como em cima/embaixo, dentro/fora, longe/perto e outros possam ser assimilados pelas crianças, de forma significativa, todos devem ser vivenciados por elas por meio de inúmeras atividades concretas e não simplesmente por exercícios gráficos” (CHAVES, 2018 p. 59). Com base nessa premissa, julgue as afirmativas abaixo:

I Os exercícios gráficos são entendidos aqui como exercícios mecânicos expressos em folhas, como: “sublinhe a bola que está em cima da mesa”;

II Os exercícios gráficos e mecânicos com comandos tais como: “desenhe uma flor dentro do vaso”, são essenciais no processo amplo de alfabetização da criança e na construção do conceito de espaço;

III As atividades práticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental permitirão à criança vivenciar, descobrir, construir e reconstruir o meio em que vive, dessa forma, não se justifica, nem se faz necessário o uso de exercícios gráficos mecânicos;

IV O sentido da leitura de mundo está no próprio mundo, portando ler o espaço é se envolver com esse espaço, interagir com ele e não realizar atividades estáticas em folhas xerocadas;

As afirmativas corretas estão contempladas em:

• III e IV apenas;

• I, III apenas;

• I, II, III e IV;

• I, III e IV apenas;

• II e IV apenas;