ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO


“Escrever não é transformar o que se ouve em formas gráficas, assim como ler não equivale a produzir com a boca o que o olho reconhece visualmente”, destaca a pesquisadora Emilia Ferreiro (1985, p. 55). 

O sistema de escrita tem uma estrutura lógica, e compreendê-la não é uma tarefa simples. Neste sentido, podemos afirmar que:

 

I. No sistema alfabético, a criança deve compreender, entre outras coisas, que existe uma relação entre o grafema e o fonema.

II. Há várias relações e detalhes que a criança precisa apreender. 

III. Palavras com o mesmo significado  são escritas da mesma forma.

IV.Elementos essenciais da oralidade, como a entonação, não são registrados na escrita.

 

Estão CORRETAS as afirmativas:




  • I, II e IV.

  • II e IV.

  • I e II.

  • I, II, III e IV.

  • III e IV.