Leia o enunciado e, conforme seus estudos, marque a alternativa correta.

Ao chegar ao Recife, Severino começa a perceber a vida severina, seria severina em todo lugar, que a essencial diferença não encontrava entre o sertão, agreste, ou no litoral. Apesar de importantes discrepâncias entre os elementos naturais, havia Severino por todo lado, uns na vida outros na morte, mas, todos na mesma sina: “morte e vida Severina”

“Nunca esperei muita coisa,

digo a Vossas Senhorias.

O que me fez retirar

não foi a grande cobiça

o que apenas busquei

foi defender minha vida

de tal velhice que chega

antes de se inteirar trinta

se na serra vivi vinte,

se alcancei lá tal medida,

o que pensei, retirando,

foi estendê-la um pouco ainda.

Mas não senti diferença

entre o Agreste e a Caatinga,

e entre a Caatinga e aqui a Mata

a diferença é a mais mínima”.

(Morte e Vida Severina, João Cabral de Melo Neto in http://www.culturabrasil.org. Acesso em 08/02/2016).

“João Cabral de Melo Neto (..) se preocupava com nordestino,  os retirantes e a seca. No Seu poema dramático, Morte e Vida Severina, mostra toda a divisão do nordeste brasileiro (Cidade litorânea, Zona da Mata, Agreste e Sertão) através do personagem Severino, retirante que viaja por essas paisagens até chegar ao Recife” .                                                                                                                                                                                                                                                     (SILVA e ROBERTO, item 3.3).

Como o professor mediador pode abordar a obra literária Morte e Vida Severina no ensino de Geografia?

• Para entender os períodos de seca e as enchentes de Santa Catarina e Região Sul em geral.

• Em um estudo complementar sobre o bioma da floresta amazônica e os processos de desertificação na Região Centro-Oeste do Brasil.

• Para entender como os processos iniciais da globalização colocaram o Nordeste brasileiro em evidência internacional devido ao seu alto desenvolvimento econômico.

• Exclusivamente no estudo dos biomas e a pressão sobre dos elementos naturais na produção do espaço Nordestino.

• Em um estudo da questão e discurso da seca, a distribuição de terras, as condições de vida do pobre sertanejo nordestino, e ainda, para um estudo sobre os biomas naturais da região nordeste.