Para o professor planejar aulas alinhadas com a BNCC, 2017 é importante que ele conheça os objetos de conhecimento, as unidades temáticas (os temas das aulas) e as habilidades propostas para cada ano escolar. Confira as propostas para a área de Geografia no primeiro ano do Ensino Fundamental:

(BNCC, 2017, P 370)

 

A partir das informações do quadro, conclui-se que:

 

I A unidade temática “O sujeito e seu lugar no mundo” propõe um trabalho que considera:  conhecer e comparar o modo de vida das crianças em diferentes lugares e em diferentes situações de convívio;

 

II A unidade temática “Conexões e escalas” propõe um trabalho que considera: o conhecimento de diferentes ciclos naturais (como o dia e noite, as variações de temperatura e umidade, etc.) e vida cotidiana, comparando a realidade vivida com outras.

 

III A unidade temática “O sujeito e seu lugar no mundo” propõe um trabalho de conhecimento do mundo da criança. Ele pode ser iniciado com uma roda de conversa onde cada criança conta é a sua vida em sua casa, com sua família;

 

IV A unidade temática “O sujeito e seu lugar no mundo” pode incluir uma pesquisa/comparação feita pelas crianças sobre as brincadeiras que elas brincam hoje e as brincadeiras que seus pais e avós brincavam quando crianças;

 

A sequência correta é:

• I, II, III e IV;        

• II e III apenas;

• III apenas;

• I, III e IV apenas;

• I e II apenas;