ASPECTOS QUALIQUANTITATIVOS DA GESTÃO EDUCACIONAL


“Tudo que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente.”  (Paulo Freire)                                                                               

O que podemos inferir da expressão “tomarem um pouco o destino da escola na mão”:




  • atuar, impondo, no ambiente escolar, preceitos morais e religiosos para a efetiva formação ética e cidadã dos alunos.

  • atuar de forma colaborativa na perspectiva de efetivar o compartilhamento de responsabilidades.

  • atuar democraticamente, mas com o cuidado de não fazer oposição às propostas apresentadas pelo diretor.

  • atuar como donos da escola, fazendo o que acreditam ser o correto de acordo com suas convicções.

  • atuar, diretamente com os alunos, em sala de aula, porque a comunidade tem o dever de contribuir com a aprendizagem.