No estudo sobre a avaliação do processo de desenvolvimento psicomotor, a autora nos apresenta a escala de Wintsch (1935, apud FONSECA; MENDES, 1978, p.120), como possibilidade para que o professor possa acompanhar e intervir no processo de desenvolvimento motor da criança. Assim, nos leva a refletir sobre a importância de analisar o desenho da criança como uma das formas de demonstração do seu desenvolvimento psicomotor.

Com base nos estudos realizados a respeito da escala de Wintsch, analise as afirmativas a seguir:

I – Aos 3 anos, a criança demonstra em seus primeiros desenhos do corpo uma forma oval com dois apêndices.

II – Aos 5 anos, a criança é capaz de representar fatores sociais com desenvolvimento e esboço de movimento.

III – Aos 7 anos, já é capaz de desenhar os membros de duplo contorno e diferenciar a sexualidade por meio da demonstração de vestuário.

IV – Aos 9 anos, os pormenores são cada vez mais numerosos e perfeitos apresentando melhor proporção.

V – Aos 6 anos, seu desenho apresenta membros mal articulados.

 

Agora, escolha a alternativa que represente o conjunto das respostas.

• I e II são verdadeiras, III, IV e V são falsas.

• I, II, III e IV são verdadeiras, e V é falsa.

• I, III e IV são falsas, II e V são verdadeiras.

• V é verdadeira, I, II, III e IV são falsas.

• I, III, IV e V são verdadeiras, e II é falsa.