Para relembrar as raízes dos alunos e alunas, a professora Leda, de São Paulo, usou o tema alimentação e suas memórias afetivas como foco de interesse para estimular os jovens e adultos a escrever com naturalidade e fluência. Com os textos produzidos, ela montou um livro de receitas da classe.

 

Abaixo, um trecho do texto escrito por um de seus alunos:

“Eu comia de tudo, até manga verde com sal ou açúcar. Ou leite com farinha de milho. A mãe levantava de manhã e tirava o leite de cabra, depois coava num pano e fervia numa panela. Com farinha bem torradinha e um pedaço de rapadura! Hum! ”

 

 Por meio destas produções textuais, a professora possibilitou aos seus alunos:

 

I Relembrar suas memórias afetivas sobre a alimentação.

II Resgatar as tradições culinárias.

III Produzir textos significativos.

IV Usar as artes cênicas, como forma de explorar as suas potencialidades.

 

São corretas as afirmativas:

• I, II e III.

• III e IV.

• IV apenas.

• I, III e IV.

• I e II.