ASPECTOS QUALIQUANTITATIVOS DA GESTÃO EDUCACIONAL
A implementação de projetos e programas de gestão escolar no Brasil é fruto das discussões empreendidas a partir do processo de redemocratização, instaurado em 1985, se tornando tema central de textos legais.
Portanto, a gestão democrática é um dever da escola e dos que a gereciam, definida pelo(a):
I- Constituição Federal de 1988
II- LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996
III- ECA Estatuto da Criança e do Adolescente
Marque a alternativa correta: