ASPECTOS QUALIQUANTITATIVOS DA GESTÃO EDUCACIONAL
Os debates dos anos de 1970 e 1980 imprimiram importantes marcas na reflexão atual sobre a gestão escolar.Â
Dentre elas, podemos destacar:
 I.  o reconhecimento da gestão escolar como um processo polÃtico pedagógico;
II.  a preocupação com temas até então considerados de pouca importância, como a questão da democratização escolar;
III. o surgimento de novos temas e abordagens nas pesquisas na área;
IV. a utilização de um novo termo não representa uma nova maneira de perceber e agir na educação e na sociedade.
Podemos inferir, pelos nossos estudos, que estão corretas as afirmativas da opção: