A educação democrática é uma invenção social que exige um saber político gestando-se na prática de por ela lutar, refletir e refazer.

 

                                                                                                            PORTANTO

 

A participação, o engajamento, o discernimento político, a coerência e a coesão, não são necessários para que se constitua em um processo contínuo.

 

• Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas.  

• As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

• A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

• As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

• A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.