CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA ARTE


“As crianças e jovens devem ser estimulados a não apenas reproduzir as formas artísticas já existentes, mas também a criar as suas próprias obras a partir de sentimentos, ideias e percepções sobre o mundo em que vivem. Outro ponto importante é que as práticas artísticas não sejam limitadas à capacidade de dominar determinados códigos e técnicas. A vivência artística deve ser entendida como uma prática social.” (Disponível em: https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/135/base-propoe-seis-dimensoes-de-conhecimento-para-o-ensino-de-artes-entenda).

Considerando o fragmento acima apresentado, analise o seguinte enunciado.

 

Compreender que o desenho desempenha um papel fundamental na vida das crianças contribui para um olhar mais atento do professor ao elaborar suas atividades por meio da linguagem do desenho na escola.

 

Porque

 

O desenho é a primeira escrita da criança, momento que ela produz conhecimento, testa hipóteses, experimenta e se comunica por meio da linguagem do desenho.

 

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.




  • A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

  • As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

  • A primeira e a segunda asserções são proposições falsas.

  • A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

  • As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.