DINÂMICAS, TÉCNICAS E JOGOS VIVENCIAIS
Segundo Perpétuo e Gonçalves (2005), a dinâmica de grupo constitui um valioso instrumento educacional que pode ser utilizado para trabalhar o ensino-aprendizagem quando opta-se por uma concepção de educação que valoriza tanto a teoria quanto a prática e considera todos os envolvidos neste processo como sujeitos.
I- As dinâmicas são ferramentas que poderão ser utilizadas em processos de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento de pessoas.
II- Dinâmicas que apresentam situações constrangedoras devem ser utilizadas em processos de recrutamento e seleção.
III- Dinâmicas utilizadas nas políticas de treinamento e desenvolvimento organizacional devem ser invasivas à personalidade das pessoas.
IV- A dinâmica de grupo possibilita a interação entre os indivíduos, o conhecimento do movimento entre os membros e a interdependência funcional entre os mesmos.
Das alternativas acima enumeradas, são corretas: