ATIVIDADE PRÁTICA DA LÍNGUA INGLESA I


De acordo com o que já foi estudado, a compreensão de um texto envolve o ato de perceber um problema, uma dedução a respeito de um fato, uma história, um provérbio, uma situação, etc. Muitas vezes, o leitor precisa ser capaz de detectar pequenas sutilezas de linguagem, como a comicidade, por exemplo, para entender uma mensagem.

A seguir, temos três textos em situações engraçadas. Leia-os com atenção, para responder à questão.

 

                                                 Jokes

 

Text 1

A very large lady finished her dinner in a restaurant and asked for dessert.

- “I’d like a banana split with three scoops of ice cream, hot chocolate sauce, walnuts and whipped cream.”

- “Very good, Madame”, said the waiter. “Would you like a cherry on top?”

- “Heavens, no! I’m on a diet!”.

 

Text 2

Teacher: Jerry, give me the formula for water.

Jerry: H, I, J, K, L, M, N, O.

Teacher: What kind of a crazy answer is that?

Jerry: You told us water was H to O.

 

Text 3

A boy was carrying a box and he met his friend. “Guess how many chickens I have in this box, and I’ll give you both of them”, he said.

                                                                     (English Teaching Forum, page 49)

 

As palavras-chaves que dão o toque de humor em cada um dos trechos apresentados são, respectivamente:




  • diet – to – both

  • cherry – formula – guess

  • heavens – crazy – how many

  • no - water – them

  • top – crazy – chickens