Considere o fragmento a seguir.

 

A produção do conhecimento escolar crítico requer que a teoria anunciada na forma conceitual se transforme em ações no contexto de vida do aluno para alcançar uma visão crítica que move o seu agir no mundo para superar a visão fragmentada da realidade.

 

(FAVERI, J. E. Filosofia da educação. Petrópolis: Vozes, 2011, p. 44)

 

Tendo em conta as concepções de educação e suas tendências teóricas, é CORRETO afirmar que o texto se refere à:

• liberal tecnicista.

• tendência renovadora progressiva.

• tendência renovadora não diretiva.

• tendência tradicional.

• tendência libertária.