Muitos autores nos ajudaram a pensar a educação enquanto sua amplitude, abrangência e suas dimensões a partir de uma perspectiva mais generalista. Ao mesmo tempo que o fizeram, construíram bases para uma análise mais particularizada. Desde então, se conhece a escola como possibilidade para uma experiência filosófica do sujeito. Pensando a partir desse prisma conclui-se que:

• cada lugar realiza uma produção de pensamento.

• partindo da experiência individual o aluno conhece o universo da filosofia.

• a partir da minha experiência individual eu conheço o universo das coisas.

• partindo de um lugar amplia-se o universo da filosofia.

• cada espaço particular remeterá o aluno a uma experiência filosófica.