Leia o trecho com atenção e faça a questão proposta:

 

“Para o aluno ultrapassar o seu nível de conhecimento e fazer as ideias já existentes emergirem é necessário estar mobilizado a partir de questões relacionadas com a sua realidade. Desse modo, sugere-se que o aluno seja levado a fazer perguntas, a responder suas próprias indagações” (BRIDI, 2009, p.129)

 

A partir do trecho pode concluir que:

• Os conflitos cognitivos tem na internet um apoio para não se prolongarem.

• Refletir sobre as questões objetivas permitem o aluno ir além.

• Questões reflexivas auxiliam o aluno a produzir conhecimento.

• A internet ajuda o aluno a produzir conhecimentos originais.

• Partir de referenciais conhecidos ajudam a produzir conhecimento superficial.