ENSINO-APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA


Leia com atenção o trecho a seguir:

 

“Os PCN vigentes para a disciplina, assim como os anteriores, sofrem da ambiguidade que pretenderam curar e muitas vezes oscilam entre enunciar pouco e enunciar excessivamente. Assim, ao lado de uma cautela excessiva, podemos encontrar passos por demais doutrinários que terminam por roubar à Filosofia um de seus aspectos mais ricos, a saber, a multiplicidade de perspectivas [...]” (OCEM, 2015, p.18)

 

De acordo com o trecho destacado os PCN vigentes tem como característica:




  • deficiências na concepção curricular.

  • inadequação entre método e prática.

  • multiplicidade de ensino.

  • doutrinação partidária de esquerda.

  • obscurantismo na proposta pedagógica.