De acordo com o autor Holien Gonçalves Bezerra existem conceitos básicos que são imprescindíveis e fazem parte da prática docente do historiador, independente das concepções de mundo, posicionamentos ideológicos, proposições de ordem metodológica ou propostas pedagógicas. Entre tais conceitos que buscam um compromisso com o conhecimento histórico escolar destacam-se:

• Sujeito histórico, linearidade, ideologia e historicidade.

• Processo histórico, fato histórico, oralidade e nacionalismo.

• História, documento escrito, política e fato histórico.

• Processo histórico, tempo, cultura e sujeito histórico.

• Temporalidade, interdisciplinaridade, didática e cidadania.