Estudar Química sem uma orientação didática pode ser uma atividade exaustiva para os alunos, considerando as infinidades de símbolos que são trabalhados no decorrer do ensino de Química. Muitos alunos por sua vez entram em um processo de decorar os símbolos e fórmulas, desde modo é de suma importância que o ensino de química seja relevante aos estudantes e principalmente interessante. O professor tem a necessidade de buscar um recurso para facilitar a aprendizagem e tornar as aulas de química mais agradáveis e dinâmicas para os alunos.

Uma boa estratégia para chamar a atenção dos alunos são as aulas práticas, tanto participativas como as expositivas.

Indique qual a opção a seguir refere-se a uma ação de uma aula expositiva.

• Desenvolvimento do experimento por parte do aluno

• Uso de roteiro da aula prática por parte do aluno

• Controle da prática por parte do professor

• Manipulação de equipamentos e reagentes por parte do aluno

• Autonomia do aluno na execução da prática