É fundamental propiciar aos alunos as condições para ler as produções culturais como obras de seu tempo, nesse sentido aponte a resposta que mais atende a essa especificidade do trabalho com a música na sala de história.

• Explorar as suas especificidades nas partituras da canção e verificar sua origem como modelo de cultura.

• Explorar as suas especificidades de linguagem e forma como elas se inserem na dinâmica social.

• Explorar as produções culturais como objetos das ciências exatas, atentando-se para as modalidades de repetição de uma peça musical.

• Explorar tudo o que os alunos considerem como a verdade contida na música. Pois ela nos mostra exatamente o caráter de seu autor, auxiliando na descoberta de suas intenções ao escrevê-la.

• Explorar a dinâmica social do presente para entender como a letra da música se enquadra no passado.