Leia, com atenção, o texto a seguir.

 

O Artigo 4º das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI), define a criança como “sujeito histórico e de direitos, que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura” (BRASIL, 2009).

 

De acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, na primeira etapa da Educação Básica, as práticas pedagógicas possuem como eixos estruturantes:

• a linguagem e a matemática.

• as brincadeiras e a educação.

• as expressões e o cuidar.

• as interações e a brincadeira.

• a brincadeira e o cuidar.