Todo educador deve ter uma visão reflexiva e sistematizada do planejamento, delimitando a intencionalidade de suas ações e buscando atender às necessidades do aprendiz em todas as suas dimensões.

Assim pensando, no ato do planejamento, o professor da educação infantil deve considerar:

Marque com um X a única resposta correta.

• O desenvolvimento infantil – englobando a oralidade, leitura e escrita.

• O desenvolvimento infantil – englobando todos os aspectos essenciais ao seu desenvolvimento:  físico-motor, afetivo, social e cognitivo.

• O desenvolvimento do ser humano – englobando os aspectos gerais: tais como o motor e cognitivo.

• O desenvolvimento infantil – englobando os aspectos da leitura, escrita e lógico matemático.

• O desenvolvimento da criança – englobando os aspectos emocionais e cognitivo.