Pensando na avaliação na Educação Infantil...e, pensando também no que nos afirma HOFMAN (2005): “O processo avaliativo tem como ponto de partida a compreensão do outro...”

Por tudo isso é correto afirmar:

I – A Educação Infantil a avaliação segue os mesmos critérios do Ensino Fundamental.

II – Na Educação Infantil não são avaliados o certo e o errado.

III – Na Educação Infantil não se tira nota dez ou nota zero.

IV – Na Educação Infantil a avaliação vai muito além do quantitativo.

V – Na Educação Infantil a avaliação não é medida ou comparada – ela é construída.

A sequência correta está contida em:

• I, III e IV.

• IV e V.

• I,  IV e V.

• II, III ,IV e V.

• II, IV e V.