Muito se estudou sobre a prática pedagógica do professor da Educação Infantil, portanto, assinale a única alternativa que traz informações corretas sobre essa prática diária nas atividades propostas pelo professor.

• A intencionalidade da ação pedagógica do professor é o maior diferencial da função pedagógica atribuída à educação infantil.

• Repensar as estratégias e as técnicas didáticas, ressaltando que a principal função da educação infantil é prepara a criança para ser alfabetizada.

• A prática pedagógica dos professores precisa estar em consonância a prática didática, mas limitando–se ao domínio metodológico.

• Teoria e prática possuem dimensões opostas. O importante é gostar de crianças, ser afetivo e saber dar uma boa aula.

• A prática educativa remete, frequentemente, para o processo ensino aprendizagem, mas sem levar em consideração a ação didática.