Na expectativa de superar o extremismo entre inatistas e ambientalistas, a teoria interacionista explica que o desenvolvimento humano e a aprendizagem resultam da interação sujeito-cultura. Trata-se, portanto, de um processo que envolve os fatores hereditários, genético-maturacionais, bioquímicos e de estimulação ambiental e da aprendizagem.

 

De acordo com a teoria interacionista:

 

I o ser humano atua de forma ativa na interação com os objetos da cultura construindo as significações para conhecer, aprender e consecutivamente, se desenvolver.

II a aprendizagem e o desenvolvimento constituem-se como dimensões isoladas e mutuamente refratárias no âmbito das relações que o ser humano mantém com o conhecimento.

III a aprendizagem ocorre por meio do reforço positivo imediato do comportamento, razão pela qual a interação com a cultura se destaca como elemento central do desenvolvimento.

IV o desenvolvimento encontra suporte na interação entre organismo e meio, o que caracteriza a aquisição de conhecimento como um processo contínuo mediado pela linguagem.

V a linguagem determina a forma com que o sujeito se apropria do conhecimento social e cultural do meio em que está inserido.

 

Estão CORRETAS as afirmativas:

• I, III e V.
• I, III e IV.
• I, IV e V.
• II, III e IV.
• II, IV e V.