Leia o poema a seguir e responda ao que se pede:
 
Tanta Tinta
Ah! Menina tonta
toda suja de tinta
mal o céu desponta!
(Sentou-se na ponte,
muito desatenta…
E agora se espanta:
Quem é que a ponte pinta
com tanta tinta?…)
A ponte aponta
e se desaponta
A tontinha tenta
limpar a tinta
ponto por ponto
e pinta por pinta…
Ah! a menina tonta!
Não viu a tinta da ponte. (Cecília Meireles)
 
Dos processos intensificadores da linguagem poética, assinale o que aparece com mais ênfase no poema de Cecília Meireles descrito anteriormente:
      

• Anáfora
• Reiteração
• Assonância
• Paralelismo
• Onomatopeia