Para Escolano (1998, p. 26) a arquitetura escolar é “por si mesma um programa, uma espécie de discurso que institui na sua materialidade um sistema de valores, como os de ordem, disciplina e vigilância”.

 

PORTANTO

A arquitetura dos grupos escolares é ao mesmo tempo potencializador da realização de certas atividades, e limitador de outras, interferindo no tipo de relações que são estabelecidas entre aluno-professor, professor-professor, professor-diretor, aluno-aluno e, por consequência, no tipo de formação das novas gerações.

A respeito destas asserções, assinale a alternativa correta:

 

 

 

• A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
• As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
• As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
• A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
• Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas.