A escola, por sua vez, vê nos meios de comunicação um instrumento que ajuda a formar o julgamento, o senso crítico, o pensamento hipotético e dedutivo, as faculdades de observação e de pesquisa [...], a imaginação, a leitura e a análise de textos e de imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias de comunicação.

PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.

Entretanto é essencial observar que além de inserir tecnologias no contexto educacional é essencial que, antes de tudo, seja desenvolvida qual das ações abaixo:

• formação do docente.
• definição das tecnologias a serem utilizadas na escola.
• identificação do conhecimento dos alunos sobre tecnologias.
• estruturação do laboratório de informática.
• organização da gestão escolar.