Quando nos referimos à formação da identidade do docente, estamos nos remetendo a um processo de construção do sujeito historicamente situado, não sendo um dado externo ou imutável. Assim como outras profissões, surge como resposta às necessidades da sociedade, adquirindo assim um estatuto de legalidade.

Nessa perspectiva podemos afirmar que a identidade profissional se refere:

• a uma conceituação que dá enfoque aos atributos que consideramos importantes e ideais para nos representar. Este é um tipo de identidade que indica a maneira que gostaríamos de ser percebidos e a imagem que queremos passar.
• competência para cumprir tarefas e funções que venham contribuir para o crescimento do local de trabalho.
• conjunto de atividades que visam a aquisição teórica de conhecimentos e habilidades.
• a capacidade e preparação para o exercício de uma função em que se tem um benefício financeiro.
• conjunto de valores e normas de comportamento e relacionamento adotados no ambiente de trabalho no exercício de qualquer profissão.