FUNDAMENTOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR


Para Tardif (2000a), os saberes e conhecimentos construídos pelos docentes são temporais, plurais e heterogêneos, personalizados e situados. São construídos ao longo das suas histórias de vida, incluindo aqui, seu processo de escolarização.

PORQUE

São provenientes de uma única fonte, e imprimem suas marcas nos sujeitos que o acompanham por toda a vida profissional.

 

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.




  • A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
  • As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
  • As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
  • Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
  • A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.