FUNDAMENTOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Para Tardif (2000a), os saberes e conhecimentos construídos pelos docentes são temporais, plurais e heterogêneos, personalizados e situados. São construídos ao longo das suas histórias de vida, incluindo aqui, seu processo de escolarização.
PORQUE
São provenientes de uma única fonte, e imprimem suas marcas nos sujeitos que o acompanham por toda a vida profissional.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.