A avaliação não pode ser vista isolada do ato de ensino, mas sim integrada ao ato de ensino como um dos componentes fundamentais do processo de ensino-aprendizagem (avaliação). O instrumento de avaliação necessita respeitar quatro qualidades objetivas: precisão, sistematicidade, linguagem compreensível, compatibilidade entre o ensinado e o aprendido.

 

Em relação à compatibilidade do que foi ensinado e aprendido, analise as assertivas a seguir, e marque as que estiverem corretas:

I. Na avaliação de conhecimentos, o aluno só pode ser inquirido sobre o que foi ensinado (ou indicado como ensinado).

 

II. Na avaliação de conhecimentos no Ensino Superior, o aluno pode ser inquirido sobre o que não foi ensinado, pois é obrigação dele ir além.

 

III. Na avaliação de conhecimentos, ao inquirir o aluno sobre o que foi ensinado, isso permite ao professor verificar a eficácia de seus métodos de ensino.

 

É correto o que se afirma em:

• II apenas.
• I e II apenas.
• I apenas.
• III apenas.
• I e III apenas.