Considerando a gestão escolar, as características organizacionais que resultam em melhores resultados de aprendizagem são:
Centralização de poder em um único responsável para evitar falhas na comunicação; identificação e satisfação das necessidades dos alunos e dos professores.
Maior ênfase nas pessoas do que na tarefa e na produção; descentralização do processo de tomada de decisão e unilateralidade.
Gestão descentralizada com participação de professores, alunos e comunidade na elaboração do projeto político-pedagógico; exercício da liderança e da práxis social; bom relacionamento interpessoal e presença de recursos.
Gestão hierárquica e centralizada; presença de recursos físicos e materiais; determinação de regras e divisão do trabalho.
Maior ênfase na tarefa e na produção do que nas pessoas e nas relações sociais; gestão descentralizada; definição de regras e relação hierarquizada.