As habilidades da liderança e da gestão em sala de aula são expressas na alternativa:

• Autonomia da escola e da comunidade educativa; o não envolvimento da comunidade no processo escolar.
• Delimitação da atuação do professor no espaço de sala de aula e escola.
• Relacionamento interpessoal; capacidade crítico-reflexiva do aluno para atuar como sujeito social em múltiplas dimensões e como transformador.
• Diálogo como ferramenta metodológica; transformação da realidade; relação hierárquica entre os sujeitos envolvidos, de modo que a decisão seja centralizada.
• Estabelecimento de regras e normas; valorização do poder, exercido unilateralmente.