A escola tem o poder e a legitimidade para selecionar os saberes que serão trabalhados com as crianças e  adolescentes, podendo assim recontar a história de diferentes maneiras. Na escola, não há um único modo de se relacionar com o conhecimento. Na escola, por meio do currículo oculto, podemos ensinar o preconceito ou se libertar dele,  respeitar o diferente ou hostilizá-lo. Nesse sentido, é correto compreender o currículo como:

 

I    os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.

II   as experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes.

III  os planos pedagógicos elaborados pelos sistemas educacionais.

 

Está correto o que se afirma em:

• I e III.
• II, apenas.
• III, apenas.
• I e II.
• I, apenas.