A Sociologia da Educação considera o currículo um dos mecanismos por meio dos quais a escola define o plano educativo que conduzirá o projeto global de educação de uma sociedade. Tendo em conta a perspectiva crítica da educação, o currículo:

 

I    designa uma prática pedagógica distante do contexto da escola.

II   estabelece relações subjetivas entre o ensino e os conteúdos escolares.

III  evidencia uma realidade objetiva que inviabiliza intervenções.

IV assinala os valores políticos dominantes inerentes ao processo educativo.

V  expressa o sentido plural que se dá à prática e ao planejamento docente.

 

Está correto apenas o que se afirma em:

• II e V.
• III e V.
• II e IV.
• I e III.
• I e IV.