EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO


 Para Góes (1997), a produção de significados em relação ao mundo da cultura e a si próprio é um processo necessariamente mediado pelo outro, é efeito das relações sociais vivenciadas por meio  da linguagem.

A autora apresenta seus argumentos com base nos pressupostos teóricos de:




  • Carl Rogers.
  • Lev S. Vigotski.
  • Brunner.
  • Maria Montessori.
  • Jean Piaget.