A canção popular pode compor diferentes objetos de estudos históricos, articulando sujeitos em tempos diversos, tais como:

I - Construir um problema histórico que trate a canção popular como tema central.

II - As estratégias usadas pelo Estado Novo para favorecer a divulgação do trabalhismo por meio da canção popular.

III - O professor deve se fazer a pergunta: utilizar determinada canção como fonte vai possibilitar a solução para um problema no ensino de história?

 

As alternativas corretas estão contidas em:

• I, II e III
• I e II apenas
• I apenas
• I e III apenas
• II e III apenas