Com o planejamento podemos definir o que queremos a curto, médio ou longo prazo. Isto significa, que tanto podemos traçar planos para a noite de hoje como para a compra de uma casa, no futuro. Além disso, o planejamento nos leva a prever situações, organizar atividades, dividir tarefas para facilitar o trabalho e até avaliar o que já foi feito.

 

Nesta perspectiva, julgue as afirmativas abaixo, indicando “V” para as que forem consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.

 

I. (   ) Para o(a) professor(a) comprometido(a) com seu trabalho, o planejamento faz parte do processo de tomada de decisão sobre a sua forma de agir, no dia-a-dia da sua prática pedagógica.

II. (   ) Para planejar, o(a) professor(a) precisa responder a algumas perguntas: Para que ensinar?  O que ensinar?  Como ensinar?

III. (   ) Para que ensinar? Pergunta que leva aos objetivos.

IV. (   ) O que ensinar?  É a pergunta que nos leva aos conteúdos, isto é, ao conhecimento a ser desenvolvido.

V. (   ) Como ensinar? indagamos sobre os procedimentos, métodos e técnicas que poderão criar as condições adequadas à aprendizagem.

 

Assinale a sequência CORRETA:

• F, V, V, V, F
• V, F, V, F, F
• V, V, F, F, V
• F, F, F, F, V
• V, V, V, V, V