A aprendizagem significativa ocorre quando o novo conceito aprendido passa a fazer parte de uma rede de conceitos, de um todo coerente de conteúdos. A partir do conceito de aprendizagem significativa, o professor pode propor metodologias e estratégias que objetivem desenvolver o interesse dos alunos pelo conteúdo que será exposto. Sobre o conceito de aprendizagem significativa exposto no texto (indicado na orientação de estudos), analise as asserções a seguir:

I.   As relações feitas pelo professor do conteúdo exposto com os demais conceitos e ideias estudados anteriormente pelo aluno podem contribuir para gerar a aprendizagem significativa.

II.    A repetição das tarefas é fator central  na geração de uma aprendizagem significativa.

III.   A memorização de conteúdos gera uma aprendizagem significativa.

IV.   A aprendizagem torna-se mais significativa para o aluno quando o conteúdo é exposto de forma contextualizada.

É correto o que se afirma em:

• III, apenas.
• I e IV, apenas.
• I e II, apenas.
• I, apenas.
• I, II e IV, apenas.