LINGUÍSTICA I
Leia o trecho a seguir:
Maia e Mattar (2007) destacam os aspectos autonomia versus interação. Afirmam que, antes do desenvolvimento das tecnologias interativas, a autonomia e a independência, por parte do aluno, eram inerentes ao conceito de EAD, mas que atualmente “As novas tecnologias geram, sem dúvida, maior interação de professores e alunos, e mesmo entre os próprios alunos, possibilitando justamente a combinação da flexibilidade da interação humana com a independência no tempo e no espaço [...]”. (MAIA; MATTAR, 2007, p. 9). Por último, esses autores também caracterizam a EAD a partir de seu público, uma vez que ela contempla pessoas que não teriam acesso à educação em suas formas tradicionais, funcionando como mecanismo de justiça social.
(Fonte: PIRES, Márcia Regina. As Competências do Professor de Educação a Distância. 2016. 129 f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba.)
Podemos dizer que a parte destacada entre aspas constitui-se em uma intertextualidade do tipo: