Observe, com atenção, as ilustrações a seguir.

 

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Ações de educação patrimonial são realizadas em diferentes contextos e localidades e têm mostrado resultados surpreendentes ao trazer à tona a autoestima das comunidades.  Em alguns casos, promovem o desenvolvimento local e indicam soluções inovadoras de reconhecimento e salvaguarda do patrimônio cultural para muitas populações.

 

(PELEGRINI, S. C. A.; PINHEIRO, A. P. (Orgs.). Tempo, memória e patrimônio cultural. Piauí: Edupi, 2010)

 

No âmbito da educação popular, a valorização dos bens culturais encontra-se relacionada às

• representações sociais formadoras de identidades coletivas.
• formação escolar dos jovens para o trabalho realizado nas comunidades.
• mobilizações políticas criadoras de tradições culturais urbanas.
• evolução de atividades artesanais herdadas do passado.
• hierarquização de festas folclóricas praticadas por grupos locais.