A industrialização ganhou força no Brasil a partir do início do séc. XX. Antes disso, o modelo econômico era basicamente agroexportador e utilizava mão de obra escrava, o que acarretou o desinteresse pela implementação de uma política educacional no pais. A educação que perdurava até então, era para as elites ou para a formação do clero. A industrialização fez com que muitos trabalhadores rurais saíssem do campo para trabalharem nas fábricas. Sendo assim, podemos afirmar que:

• daquele tempo até os dias atuais, pouca mudança, no que se refere à educação e às políticas educacionais, ocorreu;
• foi a partir da década de 1930, que ocorreram as grandes reformas educacionais no país;
• a partir da década de 1930, a educação pública começou a fornecer um ensino de qualidade para todos;
• o ensino público passou a atender plenamente às necessidades de formação exigidas pelo mercado, garantindo a formação educacional  necessária para o futuro trabalhador;
• foi nesse período que surgiram as primeiras leis inclusivas , garantindo a permanência de alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular;