Durante todo o curso de Pedagogia, Liza teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções ou teorias educacionais que dão suporte à organização do trabalho da escola e à prática educativa do professor. Com isso, percebeu a necessidade de se contrapor à fragmentação, à rotina, ao autoritarismo e à centralização do poder. Um dos caminhos a serem trilhados é a construção do projeto político-pedagógico como um instrumento de luta em busca da qualidade e da almejada cidadania.

 

Dentre as opções abaixo, assinale quais ações são fundamentais para que uma escola tenha o projeto político-pedagógico pretendido.

 

I- Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento. Elas devem ser seguidas sem alteração.

II- Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões, para que as metas possam ser alcançadas ou revistas.

III- Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada.

 

É correto apenas o que se afirma em:

 

• II e III apenas
• I, II e III apenas
• I e III apenas
• I e II apenas
• II apenas