A ideia de uma gestão escolar participativa, portanto democrática, está relacionada à função social que a escola deve cumprir, que é a formação de sujeitos construtores do seu próprio conhecimento, por meio do conhecimento universalmente construído, sujeitos conhecedores da cultura, críticos, autônomos, participantes ativos da vida social. De acordo com essa ideia de gestão democrática e participativa, assinale a alternativa que apresenta como deve ser a escola cujo objetivo seja o de formar esse sujeito requerido pela sociedade atual: 

• Uma escola onde o espaço seja de conflitos e de negociação de interesses pessoais e particulares.
• Uma escola que se preocupa em envolver, prioritariamente, os professores nos processos decisórios.
• Uma escola onde a dialética das relações estimula o pensar e o fazer coletivos.
• Uma escola onde a diversidade e o pluralismo de ideias não convergem para a unidade do processo educativo.
• Uma escola alegre, viva, cheia de pré-conceitos, provocativa e desafiadora que instigue a criticidade do aluno.