As práticas educativas e conceitos referentes à educação da criança pequena foram constituídos e regulamentados em decorrência de situações sociais concretas e influências políticas e econômicas internacionais. Hoje no século XXI muitas conquistas já foram alcançadas, mas muito ainda precisa ser realizado para que todas as crianças de o a 5 anos possam estar na primeira etapa da educação básica. A Educação Infantil com função pedagógica é considerada a principal conquista que levou a outras grandes mudanças. Essa concepção de infância com função pedagógica começa a ser mudada a partir de 1988. Qual documento que foi o marco para essa mudança?

• Estatuto da Criança e do Adolescente
• Constituição Federal
• Formação Continuada em serviço
• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
• Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil