FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL


O princípio da socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma considera necessário na organização do trabalho educativo, práticas pedagógicas que priorizem o brincar, o cuidar e o educar   Assinale nas alternativas abaixo, algumas práticas que contemplam essa afirmativa.   I- Na condução das atividades rotineiras da Educação Infantil, é necessário ficar atento à participação de todos. Para ter um bom andamento nas atividades propostas, o professor deverá propor atividades diferenciadas para os mais lentos, os mais arteiros ou os mais desinteressados.   II- O professor deve encorajar a criança a interagir e a resolver os conflitos. Quando uma criança está em conflito com outra, tentar facilitar uma troca de pontos de vista opostos é o ideal.   III- O professor deve propiciar a participação de todos, desenvolver uma ação compartilhada, interagindo os sentimentos e emoções. Para isso, a criança precisa ser respeitada e encorajada a falar, expor seus pensamentos e ideias.   IV- O professor deve construir e discutir com todas as crianças as regras de sala. Os “limites”, o encaminhamento dos trabalhos, a fim de que se inicie a aprendizagem dos princípios da democracia.   V- O professor deve ensinar como se cumpre as regras de sala para as crianças mais problemáticas, impondo-lhes limites com castigos se necessário ou retirando-as do convívio dos colegas porque é assim que elas terão condições de respeitar os colegas com as quais convive e, consequentemente, ficar quieto em sala.   Estão corretas apenas as alternativas:




  • I, IV e V;
  • II, III e IV;
  • I, II, IV e V;
  • I, II e V;
  • I, II, III e IV;