Veja como Libâneo (2004) se refere à cultura organizacional:
como algo que se projeta em todas as instâncias da escola: no tipo de reuniões, nas normas disciplinares, na relação dos professores com os alunos na aula, na cantina, nos corredores, na forma de tratamento com os pais, na metodologia da aula, na distribuição da merenda escolar e outras.
Segundo esse mesmo autor, o que institui com toda a propriedade, abrangência e complexidade, a cultura organizacional da escola?